第51章 嫌疑人韩某

  韩默並不喜欢孩子。

  和他的名字一样，他从小就文文静静的，不太爱说话，性格也很柔弱，所以经常被其他的小孩欺负，这给他留下了很深的阴影。

  大人们总说韩默这么文静的样子，长大了適合当一个老师，於是他也顺理成章地考上了大学、读了师范专业、通过了教师考试、学校的面试、考核，成为一名神圣的教师。

  韩默曾经也以为自己適合当一名教师，直到他上了第一节课。

  当他看到那些熊孩子在课堂上捣乱、因为觉得他长得好欺负，而无视他的警告、在下面偷偷摸摸地对他指指点点、给他取外號，他童年的记忆瞬间爆发了。

  他训斥了那些熊孩子，可他自己觉得“威慑力十足”的话从他口中蹦出来，就成了儒雅温和的劝告。

  他没有威慑力，就像小时候一样。

  捣乱的熊孩子並不怕他，虽然还会碍於面子暂时停止捣乱，背后依然会对他指指点点，继续给他取外號。

  才刚上这个班的课没多久，他就在课间听到有人背地里喊他“韩公公”。

  “小时候，我试著反抗，但没有任何作用，我向老师和家长告状，然而，等他们被教训一顿后，反倒会欺负得更甚……现在也一样，我將他们的事情告诉班主任，班主任教训了他们，他们会忍著，然后在我的课上继续捣乱。”

  这些熊孩子只会害怕那些“强大”的人，会暂时屈服於威严之下，將怨愤藏在心里，一有机会，就一股脑地宣泄在“弱小”之人的身上。

  他们吵闹、不写作业、向家长顛倒黑白、恶意捉弄同学老师，他们肆意地宣泄著身为孩童的恶，把顽劣的本性表现得淋漓尽致。

  每一次上课，韩默都非常痛苦。

  他被迫一次次回忆起童年被霸凌的阴影，这让他好几次濒临崩溃。

  “他们是世界上最噁心的生物，没有发育完全的大脑无法抑制自身的野性，像是狼群一样聚成一团，向所有弱小的目標发起狩猎。”