团藏要求忍校增加肃杀课，羽生用成绩单反杀

第一课结束后的第四天，团藏的拐杖点在了火影楼地下三层的地板上。

　　这次不是根部会议室——是水门的办公室。团藏没有提前预约，直接推门进来的时候，山中亥一正拿着忍校新生的首周训练数据给水门汇报。数据表上最显眼的一栏是“心理评估异常预警数”：零。

　　团藏的独眼扫过那个数字，拐杖在地板上磕了一下。

　　“零异常不代表正常。新生入学首周应该是压力最大的阶段——适应训练强度、建立服从意识、接受忍者身份。如果连一例心理预警都没有，说明课程强度不足。”

　　山中亥一把数据表翻到第二页。第二页是课程设置明细——体能训练占四成，查克拉控制占三成，手里剑和体术基础占两成，剩下的一成就是羽生那节“不上战场也能活下来的常识”。

　　“团藏大人，您认为应该增加哪部分？”

　　“肃杀教育。”团藏的拐杖没有离开地面，“忍者在战场上面对的不是写字的笔，是起爆符和苦无。新生代如果入学第一周还在写‘我不想成为哪种忍者’这种自省题，三年后上战场连恐惧都来不及感受。”

　　水门从数据表上抬起头。

　　“您看过这批新生的入学测试成绩吗？”

　　“还没有。”

　　“那先看。”水门从抽屉里拿出一份成绩单，推到团藏面前。

　　团藏低头看。成绩单分四列——姓名、体能、查克拉控制、手里剑精度、团队协作评分。最后还有一栏备注，是训练教官的手写评价。

　　佐助的手里剑精度满分。备注栏写：练习时主动帮同组学员调整握姿，无竞争性攻击行为。

　　鹿丸的体能刚过及格线，但团队协作评分全班最高。备注栏写：在模拟护送任务中主动规划三套撤退路线，本组零触雷。

　　小樱的查克拉控制评分在女生中排第一。备注栏写：自费购买医疗绷带分发给同组，训练后主动清理器材。

　　鸣人的体能满分，查克拉控制不及格，手里剑精度倒数第三。备注栏写：练习期间摔倒三次，每次都自己爬起来，没有哭。

　　团藏把成绩单翻到最后一页。最后一页是全班平均数据——体能合格率九成四，手里剑精度合格率八成七，团队协作评分全部在中等以上。心理异常预警：零。自愿参加课后加训人数：十七人。

　　“自愿加训比例比上一届高了四成。”山中亥一在旁边补了一句，“上一届入学首周的自愿加训人数是十二人，这届是十七人。多出来的五个人里，有三个是因为羽生老师那节课上写了一句‘不想成为某种忍者’，回去之后自己加练了。”

　　团藏的独眼从成绩单上移开，落在山中亥一脸上。

　　“你是说——一堂没有苦无、没有起爆符、没有对抗训练的课，反而让学生自愿加训？”

　　“不是反而。是因为。”山中亥一把数据表翻到第三页，第三页是一张调查问卷——不是官方发的，是训练教官在课后随意问的。“问这十七个加训学生原因，其中十一个回答的内容不同，但意思差不多——知道自己不想成为什么，就知道该往哪个方向跑。”