第447章 复杂的修行体系
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  第447章 复杂的修行体系
  “怎么就聊一块去了？”
  “这次怎么没聊那些伪心理学？”
  医疗的观测室中，张学舟和任安然相互聊的内容涉及诸多，不乏境界修行内容。
  任无恙只是在心中吐槽数句，随即就陷入了倾听。
  张学舟的讲述，任安然的倾听和给予反馈，这像极了导师和聪慧学生的交流。
  一如任安然当日叙说伪心理学，只是此时的角色发生了调换。
  张学舟并非不愿意叙说境界术相关，而是缺乏足够的互动者，而张学舟也并非讲师和教授，只能做到问什么答什么，不问则没答。
  想让一个刚刚踏入大三的学生具备讲学授学的能力无疑太难。
  一个拥有知识储备，一个具备敏锐觉察的能力。
  一个聪明的五岁小孩不可能解答大学课程，心有灵慧很难解释任安然当前的状态。
  这种分红显然是合同构建成功后才有的分成。
  只有在这种互动中，张学舟才能不断讲述自己所知。
  在弘苦这条修炼路线上，这显然不是跟着学一学就能登顶，而是很可能存在着较之基因格斗术更复杂的相关。
  虽说某些动物基因不乏抗饿能耐，但确实没什么人发展抗饿能力的基因格斗术。