第131章 129.师与生
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  真的是入秋了。
  十一月的校园，开始多了一些落叶时不时飘然而落。
  气温倒是没有一夜骤降，却也在不知不觉间转凉。
  期中考试的成绩出来以后，班上上课的氛围都严肃了一点。
  楚幸可以说是唯一一个带著笑容走进教室的。
  “这一次我们班的英语平均分在全年级进步到了第15名，大家太棒了。”
  班上同学不约而同地发出了一阵欢呼。
  楚幸的努力和对学生的关心成效很显著，虽然张骆的分数还没有明显提升。
  实际上，楚幸压力还真的挺大。同一个办公室的其他英语老师听说她每天只要求班上背三个单词以后，是有些质疑的。
  哪个班对学生背单词的要求不是十个起步啊？
  儘管质疑声颇多，楚幸还是顶住了。
  她坚持“水滴石穿”的功夫。
  每天背十个，翻来覆去地背，然后呢？
  有多少学生能够跟上这样高强度的节奏？有多少学生最后能记住其中70%的单词？又有多少学生，在这样的学习模式下，不会越学越不想学，越学压力越大？
  楚幸之所以坚定地按照这套方式来，是因为她有一个可以直接拿来参照的人：张骆。