第173章 提升地位

  阿普杜拉席地而坐，示意长者们也坐下，形成一个更紧密的圈子。

  “或许，问题不仅在於『北部』或『南部』。义大利人在南边削弱宗教法庭的权力，英国人在北边利用部落与教团矛盾分而治之。”

  他们的方法不同，目的却一致让索马利亚人无法团结起来，用一套完整的、根植於我们信仰与传统的智慧去应对变革。”

  翻开隨身携带的磨损《古兰经》，指向一段经文。

  “『你们当为正义和敬畏而互助，不要为罪恶和横暴而互助。』殖民者的法律是为他们的利益而设。”

  “我们的习惯法和伊斯兰教法，才是为我们的共同体而生。”

  “但如果我们內部因教法解释权爭斗不休，因南北分隔而视彼此为陌路，又如何能互助？”

  一位较年轻、戴眼镜的男子，他是国立大学的早期毕业生，现在清真寺附属学校教书。

  “那您对国立大学开设世俗法律课程怎么看？哈桑大穆夫提完全反对，很多毛拉也响应他。”

  阿普杜拉没有直接回答，而是反问道。

  “如果一所学校教授数学和医学，你会反对吗？”

  “当然不会，那都是知识。”

  “那么，了解殖民者制定的法律，弄清他们的规则和漏洞，是为了更好地保护我们自己，这难道不是另一种知识，另一种『求知』吗？圣训说：『求知是每个穆斯林男女的天职。』”

  阿普杜拉环视眾人。

  “关键在於，我们是否能，同时教授他们伊斯兰教法的原则、我们的部落传统与智慧，让他们拥有判断和选择的基础，如果我们自己放弃了这个阵地，才是真正的失败。”