第55章 止痛

  虽说是消除负面情绪，留下一个正向的情绪体，但那也並不是真正意义上的“消除”，也不会对大脑造成任何损伤。

  “那更类似一种引导和屏蔽，把人脑的后台进程暂时隱藏，防止调用，將神经电流聚集在高兴奋度的活跃区间，就像是吃了止痛药一样。”

  “止痛药直接作用於外周痛觉感受器，降低其对致痛物质的敏感性，这能阻止產生痛觉信號並传导至中枢神经系统，而记忆整合系统，是直接作用於大脑负面记忆的区域，同样是降低其敏感性，將其暂时包裹，阻止大脑其他区域与该区域的神经信號传递。”

  人们伤春悲秋，都会有一个对象。

  伤的是“春”，悲的是“秋”，怀念的是“过去”，后悔的是“遗憾”。

  当这些具体的场景被暂时包裹之后，所谓的负面情绪也就没有了源头，大脑便无处可伤，无处可悲。

  校长告诉林异：“当时韩默要是接入了记忆整合系统，他童年所经歷的那些事情就会被屏蔽，他也不会通过联想將学生和小时候遇到的那些坏孩子联繫到一起……”

  那件事促成了记忆整合技术的普及和完善。

  在整合系统的辅助下，教师能更专心地进行教学工作，效率也得到了显著提升。

  隨著时代的进步，课程是在一步步地变难的。

  以前的学生可能小学的时候还在学加减乘除，但现在的小学生，已经要学习高深的物理知识了。

  他们也没得选择，记不住，学不会，就会被淘汰。

  每年都有晋级考试，没有达到合格线，就要留级，和下一级的学生一起学习，三次晋级考试不通过，就会被勒令退学，送到低一等的学校，直到再也没有学校收留。

  这个时候，就只能请私人教师。

  这是一笔巨大的开销，大多数家庭都承受不起。