第273章 一对一教学（5.3K）（1/2）
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  当他从橡木大门步入城堡时，周身还带著禁林的清寒。
  他径直走向礼堂，用过早餐后，回到办公室，刚在书桌后坐下，敲门声便准时响起。
  “请进。”
  门被推开，首先进来的是赫奇帕奇的级长塞德里克—迪戈里，他抱著一摞整齐的羊皮纸。“上午好，林奇教授。这是赫奇帕奇的魔力共鸣初步自察记录”。”
  “有劳，迪戈里先生。”
  紧接著，其他学院的代表也陆续到来。
  值得注意的是格兰芬多——进来的是男生学生会主席珀西—韦斯莱，他挺直腰板，將表格一丝不苟地放在桌上，用公事公办的严谨语气说道：“林奇教授，格兰芬多二至七年级的记录表均已收齐。”
  “很好，韦斯莱主席。”
  拉文克劳和斯莱特林的级长也先后交上了各自的表格。
  很快，书桌上便堆起了四小摞羊皮纸。
  林奇的目光掠过这些记录。
  这些表格，是他在这学年第一节课之后分发下去的。
  要填写表格，学生们需要回顾自己在“变幻迴廊”中的经歷，聚焦於施展不同类型魔咒时的內在感受与外在显现，然后將这些感受转化为可量化的数字，在表格上记录下来。
  这些记录大致围绕著几个核心的魔法实践领域展开：
  其中之一侧重於操控与驾驭，涉及如漂浮咒这类需要精细引导魔力的咒语。